以笔墨为媒，书写汉语之美
国际教育学院汉语角“写作工坊”秋季学期佳作回顾
2024-2025学年秋季学期，中国地质大学（武汉）国际教育学院汉语角“写作工坊”再度启航，每周都为来自世界各地的国际学生开启了一场场别开生面的汉语探索之旅。在这里，国际学生们以笔尖为舟，以文字为帆，在多元主题的引导下，从生活点滴到文化思辨，从个人情感到理性表达，书写出属于自己的汉语故事。这场跨越语言与文化的对话，不仅让汉语从课堂走向生活，更让每一位参与者感受到语言的力量与文化的温度。
让我们一起回顾一下其中的佳作吧！
2024年11月8日写作主题：家
佳作欣赏：
中文名：美花
英文名：LAVANNESA ZAQUITA MEIHUA
国籍：印度尼西亚
学生类别：预科生
2024年11月15日写作主题：周末
佳作欣赏：
中文名：金龙
英文名：RYONG KIM
国籍：朝鲜
学生类别：预科生
2024年11月22日写作主题：书
佳作欣赏：
中文名：李长江
英文名：DAVID KAMINYAU
国籍：赞比亚
学生类别：预科生
2024年11月29日写作主题：旅游
佳作欣赏：
中文名：米侠
英文名：TOAVINA MITIA SAHANAROVANA
国籍：马达加斯加
学生类别：预科生
2024年12月6日写作主题：新年
佳作欣赏：
中文名：杜家儒
英文名：GATLUAK DUOP LIEM BANBAN
国籍：南苏丹
学生类别：预科生
2024年12月13 日写作主题：我最喜欢的季节
佳作欣赏：
中文名：李长安
英文名：PATRICK MWANZA
国籍：赞比亚
学生类别：预科生
2024年12月19日写作主题：礼物
佳作欣赏：
中文名：武氏明书
英文名：THI MINH THU VU
国籍：越南
学生类别：预科生
2024年12月27日写作主题：住在校内还是校外？
佳作欣赏：
中文名：武氏明书
英文名：THI MINH THU VU
国籍：越南
学生类别：预科生
2025年1月3日写作主题：看电视
佳作欣赏：
中文名：辛大洋
英文名：TAE YANG SIN
国籍：朝鲜
学生类别：预科生
2025年1月10日写作主题：考试
佳作欣赏：
中文名：杜家儒
英文名：GATLUAK DUOP LIEM BANBAN
国籍：南苏丹
学生类别：预科生
2025年1月17日写作主题：寒假计划
佳作欣赏：
中文名：杜家儒
英文名：GATLUAK DUOP LIEM BANBAN
国籍：南苏丹
学生类别：预科生
搭建多元实践平台，助力汉语飞跃
学院秉持“以实践促提升”理念，秋季学期为汉语角写作工坊精心设计11期主题写作活动，覆盖生活、文化、学习、思辨等多元领域。通过阶梯式训练体系，共有三十余名国际学生累计完成数百篇习作，每一篇作品都见证了他们在汉语学习路上的点滴进步。学院还为学生搭建展示平台，让同学们交流分享，让学生的笔墨之声在校园内外回响，展现汉语学习的无限魅力。
教师护航，专业指导点亮语言之美
工坊教师团队以“精准赋能”为目标，创新“主题引导——互动互评——成果深化”三步教学法。从记叙文到议论文，教师们结合学生兴趣定制题目，通过一对一逐句批注、小组互评等形式，帮助学生跨越语言障碍。国际学生金龙在文中写道：“老师的反馈让我发现，汉语不仅是交流工具，更是理解中国文化的钥匙。”教师的专业与耐心，成为学生进步的核心动力。
学生笔墨为舟，书写跨文化共鸣
来自各国的学子，在工坊中展现了惊人的学习热情。学生们在文字里记录自己的真情实感，汉语从陌生符号升华为情感表达的载体。学生们纷纷表示：“写作让我感受到汉语的韵律，更读懂了中国的心跳。”
汉语进阶：从“提笔忐忑”到“落笔生花”
学院的汉语角“写作工坊”不仅夯实了学生们的语言基础，更激发国际学生对中华文化的深度探索。通过主题创作，他们逐步掌握汉语逻辑思维，学会用成语、俗语丰富表达。五个月的学习，让不少初次学习汉语的学生实现了从“拼凑句子”到“流畅成文”，自己也从“语言学习者”蜕变为“文化传播者”。
汉语角写作工坊不仅是一次语言学习的实践，更是一场跨文化的对话与共鸣。在这里，学生们用汉字书写自己的故事，用文字传递对中华文化的热爱。未来，学院将继续优化“写作工坊”体系，增设“跨文化对话”“创意写作”等模块，助力更多国际学子在汉语海洋中乘风破浪。以笔墨连世界，以汉语筑未来！期待优秀的国际学生们书写更多精彩篇章，让世界听见汉语的声音，感受中华文化的魅力！
通讯员：王艳 殷思琴 薛亚敏
